Wujudkan Sekolah Berprestasi, Aman, dan Nyaman: SMP Negeri 1 Surakarta Gelar Workshop Digitalisasi Pembelajaran dan Pengelolaan Emosi Murid

Spensa — Menyongsong Tahun Ajaran 2026/2027, SMP Negeri 1 Kota Surakarta (SPENSA) terus berbenah dan berinovasi demi meningkatkan kualitas layanan pendidikan. Bertempat di lingkungan sekolah, SPENSA sukses menyelenggarakan rangkaian Workshop Digitalisasi Pembelajaran, Pengenalan Potensi, dan Pengelolaan Emosi Murid untuk Mewujudkan Sekolah Berprestasi, Aman, dan Nyaman.

Kegiatan intensif yang berlangsung selama dua hari ini, tanggal 8 dan 9 Juli 2026 dihadiri oleh seluruh jajaran pendidik dan tenaga kependidikan guna mempersiapkan strategi pembelajaran terbaik yang adaptif, berteknologi, serta berorientasi pada kesejahteraan emosional peserta didik.

Hari pertama pada Rabu, 8 Juli 2026, sesi dibuka oleh Kepala SMP Negeri 1 Surakarta, Ibu Sri Wuryanti, S.Pd., M.Pd. Beliau memaparkan arah kebijakan sekolah untuk tahun ajaran baru sekaligus mengajak para guru merefleksikan capaian serta tantangan pembelajaran pada periode sebelumnya.

Sesi berikutnya, Pengawas Sekolah, Ibu Novi Andari Yasminingsih, S.Pd., M.Si., memberikan pendampingan dan sosialisasi mengenai perangkat pembelajaran yang harus dipersiapkan dan pentingnya pendampingan berkelanjutan (mentoring) bagi pendidik untuk menjaga mutu pembelajaran di kelas.

Sesi ketiga, Penyusunan Perangkat Pembelajaran yang dipimpin oleh Bapak Dwi Darmadi, S.Pd., para guru menyusun perangkat pembelajaran terstruktur yang disesuaikan dengan kebutuhan Kurikulum nasional dan karakteristik peserta didik SPENSA.

Sebagai penutup rangkaian hari pertama, dipaparkan oleh Bapak Alex Iskandar, S.Pd. Beliau memandu pelatihan praktis pemanfaatan media dan platform digital interaktif untuk menciptakan kelas yang seru, dinamis, dan relevan dengan perkembangan zaman. Bapak Ibu guru secara antusias berlatih dengan menggunakan dan memanfaatkan media digital Canva untuk membuat media belajar yang lebih praktis dan menyenangkan.

Memasuki hari kedua pada Kamis, 9 Juli 2026, materi difokuskan pada penguatan teknis pembelajaran, Penguatan Emosi, Potensi Murid, dan Pembuatan perangkat pembelajaran.

Kepala Dinas Pendidikan Kota Surakarta, Bapak Dwi Ariyatno, S.STP., MAP, memberikan pengarahan utama. Dalam arahannya, Beliau menekankan pentingnya membangun pendidikan yang mampu memberikan kepercayaan penuh kepada publik. Beliau menyampaikan bahwa keberhasilan suatu lembaga pendidikan tidak hanya diukur dari penguasaan teknologi, tetapi juga dari komitmennya dalam mempertahankan kultur budaya lokal sebagai akar karakter peserta didik. Menurut beliau, konsistensi layanan pendidikan serta upaya berkelanjutan dalam menjaga kualitas dan mutu sekolah merupakan pilar utama untuk membangun public trust (kepercayaan masyarakat).

Sesi berikutnya, Ibu Sri Wuryanti, S.Pd., M.Pd. kembali memberikan bimbingan mengenai pilar utama peran guru. Beliau menegaskan pentingnya komitmen para pendidik untuk menerapkan metode pembelajaran yang mendalam (deep learning) berpadu dengan digitalisasi secara terintegrasi. Dengan memadukan pemahaman konsep yang mendalam dan pemanfaatan teknologi secara bijak, guru diharapkan mampu memantik daya kritis, kreativitas, serta rasa ingin tahu peserta didik tanpa menghilangkan sentuhan empati dalam proses pembelajaran.

Pada sesi penutup, Praktik Pengenalan Potensi dan Pengelolaan Emosi Murid Dipandu oleh Ibu Shara Christie, S.Sos. Para guru diajak mempraktikkan metode pengenalan potensi unik setiap murid serta pengelolaan emosi (Social-Emotional Learning) dengan platform digital “Aku Pintar”. Sesi ini bertujuan agar pendidik mampu menciptakan suasana kelas yang empati, ramah anak, dan bebas dari rasa cemas.

Melalui penyelenggaraan workshop dua hari ini, SMP Negeri 1 Kota Surakarta siap melangkah mantap memasuki Tahun Ajaran 2026/2027. Sinergi antara penguasaan teknologi, perencanaan kurikulum yang matang, serta pemahaman emosional murid diharapkan menjadi fondasi kuat untuk melahirkan generasi yang cerdas secara akademis dan tangguh secara mental. (ta)